La construction des parcours de formation IMARA est le fruit de plus de 25 ans d’expérience.
Elle est adaptée aux spécificités des métiers d’art, tels qu’ils sont pratiqués aujourd’hui. Nos contenus et méthodes pédagogiques sont élaborés dans le respect des techniques ancestrales et intègrent l’innovation indispensable au positionnement sur les marchés actuels.
Le modèle atypique de nos formations, réside dans un apprentissage individuel de terrain, avec un artisan en activité, enrichi par l’apport de compétences transverses – Histoire de l’art, Couleur, Dessin d’art, Design, Dessin technique, Marketing, Communication, Enjeux de la création d’entreprise – en groupe pluridisciplinaire : ébénistes, tapissiers, céramistes …
La formation se déroule sur plusieurs sites, ce qui nécessite d’être mobile : plateaux techniques basés en Occitanie et temps collectifs à Revel.
En fonction du statut, des expériences, des objectifs et du financement, un entretien en face à face permet de définir un programme et un calendrier de formation individualisés.
Chaque candidat reçoit son livret d’accueil lors de l’entretien préalable à l’entrée en formation.
Chaque stagiaire reçoit son « passeport formation » et les informations utiles à son utilisation, à son entrée en formation.
Modalités d’évaluation de la formation :
Pour chaque parcours, IMARA a mis en place un système d’évaluation progressif permettant au stagiaire de mesurer les acquis en termes de compétences et la réalisation de ses objectifs.
Étapes jalonnant l’ensemble du parcours :
Évaluation des connaissances et compétences du stagiaire en début de parcours;
Évaluation des acquis de la formation au regard des objectifs pédagogiques avec :
Entretien individuel
QCM
Auto-évaluation
Mises en situation
Exposé métier
Points intermédiaires évaluant la progression pédagogique et mesurant la satisfaction, réalisés en face à face et téléphone avec le stagiaire et les formateurs
Bilan final mesurant l’atteinte des objectifs, la satisfaction du stagiaire sur l’organisation, les méthodes pédagogiques, et les supports.
Des grilles d’évaluation assurent la traçabilité du suivi.
En fin de formation le stagiaire reçoit une attestation de fin de formation.
Inscription CAP : l’inscription au CAP se fait par le stagiaire en candidat libre, avec l’accompagnement du service administratif d’IMARA.
Il est possible de certifier les compétences « par blocs », à l’issue des différents modules de formation suivis, établis selon un référentiel de compétences du diplôme visé.
L’ordre dans lequel les blocs sont préparés et validés est libre. Un bloc de compétences validé est acquis définitivement.
À terme, la validation de tous les blocs constitutifs de votre formation vous permet d’obtenir le diplôme et d’étaler sur plusieurs années votre projet.
Article mis à jour le 5 août 2024
